自然觀察（12）

1.講解今天的活動。

先告知孩子們最後一次的戶外觀察的地點--巴克禮公園

但是如果下週表現不好，就沒辦法出門觀察。

2.心情分享時間

芃慈因為考一百分很開心

嘉琪因為剛才一起玩遊戲覺得很有趣和開心

幀宇因為想學到更多知識（他每次的心情分享都一樣呢！）他喜歡聖誕紅！但因為幀宇解釋不清楚，野馬老師馬上機會教育，可以怎麼描述，在左邊或右邊，要走多遠？

東毅因為能收到聖誕禮物而覺得很開心！（開始一連串的有沒有聖誕老人的討論會）

哲旻則希望可以繼續玩尋寶活動

3.總複習時間

每個人分享印象最深刻的植物和活動

練習把特徵說清楚

突然發現東毅的植物書籤發霉了！？

4.構想遊戲

現在開始構想下禮拜的十分鐘活動，每個人要先介紹一種植物和帶同學玩遊戲

野馬老師開始檢視孩子們的活動內容是否完整。

比較孩子們的筆記內容，應該要寫整齊、條例式說明

 5.遊戲Time

食物鏈：告訴孩子們食物鏈的意義

為什麼都市公園有老鷹生活，到底好不好呢？

答案：老鷹是金字塔頂端的動物，這環境如果來老鷹都不來了，就代表沒有樹木、沒有食物、且環境被人為破壞的程度太高。

6.走迷宮遊戲：每個人可以選一種動物，然後遇到叉路自己選擇左右路線，沒有遇到天敵的人就算獲勝。獲勝者可以為迷宮多畫三條線！

分成兩組設計迷宮遊戲！